Les lieux d'information pour l'orientation et l'insertion professionnelle à l’université
Pour accompagner les étudiants et futurs étudiants, il existe une diversité de lieux et de dispositifs d’information accessibles à l’université et au-delà. Les Services communs universitaires d’information, d’orientation et d’insertion professionnelle (SCUIO-IP) et les Bureaux d’aide à l’insertion professionnelle (BAIP) constituent des acteurs de référence, en proposant des conseils personnalisés, des ressources documentaires et un suivi tout au long du cursus. Ces structures s’articulent avec d’autres dispositifs complémentaires comme par exemple les réseaux Euroguidance et ERASMUS+, qui favorisent la mobilité et l’ouverture internationale.
- Chiffres-clés du Grand Est
- Le SCUIO IP
- Le BAIP
- Les dispositifs territoriaux d’accompagnement
- Les lieux d’information sur la mobilité
- Trouver un lieu d’accueil
- Pour aller plus loin
Chiffres-clés du Grand Est
218 088étudiants
5universités
70 sitesde formation
Le Service commun universitaire d’information, d’orientation et d’insertion professionnelle (SCUIO IP)
Origine et rôle
Institué par la loi Savary de 1984 qui a introduit l’orientation des étudiants parmi les missions des universités, puis renforcé par la loi LRU de 2007 qui ajoute la mission d’insertion professionnelle, le SCUIO-IP constitue un service universitaire de ressources. Implanté au sein des universités, il a pour rôle d’informer, d’orienter et d’accompagner les étudiants, depuis leur entrée à l’université jusqu’à leur insertion dans la vie active.
Le SCUIO IP peut intégrer les missions ou collaborer avec le BAIP, présent dans chaque université, pour accompagner les étudiants et jeunes diplômés vers l’emploi.
Les publics accompagnés
- Les lycéens et étudiants.
- Les apprentis de l'enseignement supérieur.
- Les salariés en reprise d'études
Ses principales missions
Informer sur les contenus et les attendus de formations, les métiers et les secteurs professionnels, les chiffres clés (taux de réussite, insertion, poursuites d’études). Mettre à disposition une documentation accessible en ligne ou sur place : fiches métiers, guides de formation, sites utiles, ressources spécialisées, ouvrages, annuaires, répertoires presses, outils de type E-portfolio, etc.
Organiser des entretiens individuels, des bilans de compétences, des modules dédiés ou des tests de motivation afin de mieux cibler les besoins.
Mise en place de journées portes ouvertes, de forums, d'interventions en lycée, de séminaires sur la connaissance des métiers, des visites d’entreprises, des job-dating, des ateliers thématiques, etc.
Faciliter l'insertion professionnelle en mettant à disposition des offres de stages et d’emplois, en organisant des ateliers de rédaction de CV, lettre de motivation et d'entretien, et en diffusant des annuaires des diplômés et des entreprises pour favoriser la mise en relation.
Mettre en place des partenariats avec des entreprises, l'Association pour l'emploi des cadres (APEC) et des réseaux régionaux pour faciliter l’accès des étudiants et jeunes diplômés à des stages, des emplois et des opportunités de mentorat, favorisant ainsi leur insertion professionnelle.
Le Bureau/observatoire d’aide à l’insertion professionnelle (BAIP)
Origine et rôle
Toutes les universités disposent d’un Bureau d’aide à l’insertion professionnelle (BAIP), instauré par la loi LRU de 2007. En 2019, ce dispositif évolue pour devenir l’Observatoire de l’insertion professionnelle, conformément aux dispositions de la loi ORE de 2018. Il constitue une extension ou spécialisation de la mission vers l’insertion professionnelle de l’université et il est souvent mutualisé, coordonné ou en soutien avec le SCUIO-IP.
Les publics accompagnés
- Les étudiants.
- Les apprentis de l'enseignement supérieur.
- Les salariés en reprise d'études.
- Les enseignants chercheurs.
Ses principales missions
- Diffuser l’offre de stages et d'emplois variée et en lien avec les formations proposées par l'université et les besoins des entreprises.
- Conseiller et accompagner les étudiants dans leur recherche de stages ou de premier emploi, et dans toutes leurs problématiques liées à l'insertion.
- Informer sur les évolutions du marché du travail.
- Préparer les étudiants qui en font la demande aux entretiens préalables à l'embauche (accompagnement individuel; CV, lettre de motivation, bilan de compétences).
- Recueillir des données sur les débouchés et les parcours des diplômés.
- Analyser l’insertion professionnelle des diplômés pour améliorer les dispositifs d’accompagnement.
- Collaborer avec des entreprises, réseaux professionnels, associations et organismes et contribuer au développement de la formation par l'apprentissage.
- Créer des opportunités de rencontres et de mentorat pour les étudiants et jeunes diplômés.
Les dispositifs territoriaux d’accompagnement à la réussite des étudiants
Les universités du Grand Est ont mis en place des projets collaboratifs pour remplir leur mission d’accueil et d’accompagnement à la réussite des étudiants. Deux projets distincts sont déployés en Grand Est : Projet NORIA dans l’académie de Strasbourg, Projet AILES dans les académies de Nancy-Metz et de Reims. Ces deux projets sont lauréats de l’appel à projets « Dispositifs territoriaux pour l’amélioration des études supérieures » (Programme d'investissements d'avenir-PIA 3) et bénéficient d’un financement de la Caisse des Dépôts et Consignations sur une durée de 10 ans (2020-2030).
Les SCUIO IP BAIP des universités du Grand Est adossent une partie de leurs actions à ces dispositifs multi-acteurs, selon leur projet respectif.
Projet NORIA
Le projet Nouvelle approche pour l’orientation post-bac en Alsace (NORIA) a pour ambition d’aider les étudiants à choisir les filières les plus adaptées à leur profil, leurs aspirations et leurs projets. Il est porté par l’Université de Strasbourg, l’Université de Haute-Alsace, la HEAR, le Rectorat de l’Académie de Strasbourg et l’association AFEV.
- Motiver et de soutenir l’ambition des publics éloignés des études.
- Faciliter l’orientation de tous.
- Adapter les dispositifs pour que chacun puisse trouver les informations et l’accompagnement qui répondent à ses attentes.
- Inscrire les nombreux dispositifs relatifs à l’information et l’orientation dans un ensemble cohérent.
- NoriaSphere : la plateforme web de NORIA.
- NoriaTV : la webTV du supérieur.
- NoriaTour : actions de proximité dans les tiers lieux.
- Noria IRL : les immersions - Vivre l’expérience étudiante au quotidien.
- Act’in : un parcours virtuels pour une orientation active.
- NoriaChallenge : challenges élèves – étudiants pour une connaissance mutuelle
- AAP : appels à projet pour la connaissance réciproque secondaire / supérieure
- Obs’OR : observatoire de l’orientation et de la réussite.
- CIPIO : cellule d’ingénierie pour des projets innovants en orientation
Projet AILES
Le projet Accompagnement à l’intégration des lycéens dans l’enseignement supérieur (AILES) vise à assurer une meilleure orientation et une intégration sereine des lycéens dans l’enseignement supérieur, quelles que soient leurs origines, leurs parcours, leurs compétences et leurs projets. Il est porté par un consortium de 5 partenaires : l’université de Reims Champagne-Ardenne, l’université de Lorraine, l’université de technologie de Troyes, les rectorats de Nancy-Metz et de Reims.
- Donner envie aux jeunes de se lancer dans une démarche d’orientation de qualité et proactive, en leur fournissant des informations simples, accessibles et attractives sur les formations et leurs débouchés.
- Donner confiance et limiter l’autocensure, en les aidant à surmonter leurs craintes et à se défaire de représentations inhibitrices pour oser et explorer l’horizon des possibles.
- Consulter le site Transition Lycée-Université.
Les lieux d’information sur la mobilité
Erasmus +
Le programme européen de mobilité Erasmus+ permet de partir étudier dans une université partenaire ou de réaliser un stage en entreprise à l’étranger. L'objectif est de développer de nouvelles compétences, d'enrichir son CV, d'améliorer son niveau de langue et de s’ouvrir à une autre culture.
Euroguidance
Le Réseau européen d’information sur l’orientation et la mobilité Euroguidance propose des ressources pour trouver un stage, un cursus universitaire ou un cours de langue en Europe. Il aide à mieux connaître les systèmes éducatifs et les opportunités dans différents pays. En France, le réseau comprend 4 centres d'information et d'orientation : à Lille, à Marseille, à Lyon (Centre d'Information Internationale) et en Grand Est à Strasbourg. Les lycéens, étudiants, salariés, demandeurs d'emploi, jeunes en formation à la recherche d'informations sur les stages en Europe, les études, les cours de langues peuvent contacter les conseillers Euroguidance pour les aider dans leur démarche et affiner leur projet.
La Région Grand Est
La Région Grand Est offre un large panel d’aides financières pour soutenir les projets de mobilité et accompagner les étudiants dans leurs démarches pour partir en stage ou en études à l’étranger.
Trouver un lieu d'accueil
Consulter l'annuaire de l'orientation
Pour aller plus loin
- Le site web du Service d'orientation et d'insertion professionnelle (SOIP) de l’université de Lorraine.
- Le site web du Service d'Accompagnement des Étudiants - Mission Orientation (SAE Orientation et Insertion) de l'université de Reims-Champagne-Ardenne
- Le site web de l’université de technologie de Troyes.
- Le site web de Espace Avenir : orientation - stage - emploi de l’université de Strasbourg.
- Le site web du Service d'information et d'orientation - Bureau d’aide à l’insertion professionnelle et des Stages (SIO-BAIPS) de l’université de Haute Alsace Mulhouse.
- La plateforme web Monorientationenligne.fr de l’Onisep : des experts et des conseillers d'orientation-psychologues répondent aux questions sur l'orientation, les filières de formation et les métiers.